鋼琴老師的教學筆記

經過有史以來最長暑假，終於迎來開學，Lynn的鋼琴課也回歸正常了！（歡呼）

回想線上課時，抓不到學生手，又有網路時間差的情況下，教學生音階要糾正指法的時候真的很痛苦！當我在電腦前喊「轉三指」的時候，另一端的學生已經彈完，對老師的指令感到莫名其妙ＸＤ。

這時，真的要感謝這本課本的出版！

圖解音階，指法寫得清清楚楚，轉指還有小提醒，小朋友只要把手手放在紙鍵盤上面，按著上面的數字彈一次，然後再到鋼琴上彈一次，指法都會全對！

視訊鋼琴課可行嗎？
老師因為疫情的關係跟你提網路鋼琴課時，代表他已經經過思考，有把握讓學生可以持續進步，並且做好萬全準備，才「敢」和你提網路鋼琴課，否則，沒有人想要砸了自己的招牌。（至少我是這樣）（我是這樣上課的：｜筆記｜我的視訊鋼琴課（防疫鋼琴課））

視訊上課效果會不會不好？
鋼琴老師的作用在於規劃進度和引導練習，效果好不好在於學生的練習，而不是碰到或摸到老師。（鋼琴老師沒有法力也不會發光）

疫情升級至今，視訊鋼琴課已進行了兩週，本來以為兩週後就可以恢復實體上課了，但看每日新聞報的數字，心裡默默覺得應該要有長期奮戰的準備了。

所以，今天來講講Lynn的視訊鋼琴課會怎麼上課？實際上課長怎麼樣？Lynn用了什麼設備？和視訊上課的觀念。家長有疑問請看這篇：｜筆記｜視訊鋼琴課Ｑ&A

Lynn怎麼上網路鋼琴課？

為了讓視訊鋼琴課盡量有實體上課的效果，所以Lynn的視訊鋼琴課有以下步驟：

🎉恭喜Henry🎉

獲得歐朵盃鋼琴比賽初階幼童組第二名🥈

Henry有很好的音感和視譜能力，從中班啟蒙到現在大班，芬貝爾教材已經從預備級用到2A，進步的非常快！

能有這樣的進度，要謝謝家長每天監督練習，而且願意和老師配合。Henry從來沒請過假，Lynn出的功課幾乎每週都全部通過，而且願意挑戰艱難的曲子！

Lynn部落格排名第二名的熱門文章「鋼琴要學多久才夠」，內容談到鋼琴學習要「夠」，就是擁有自娛娛人的能力，拿到一份陌生的樂譜可以自己練起來的程度。

以前我認為是國小一到六年級，讓孩子在課業繁重的國中階段前多練一點，好達到自娛娛人的程度。

但隨著經驗的堆疊，我改變了黃金學琴期是國小一到六年級的想法。如果家長規劃孩子未來念私立小學的話，鋼琴個別課的黃金學習期是幼稚園中班到小一上學期。

進了私小，放學時間通常是四點或五點以後，除了分內課業外，還有很多校內競賽和活動，和公立小學的孩子相比忙的不得了！所以，小學前先把手型、觸鍵搞定，上小一真的輕鬆很多，甚至可以有本錢啃之前存的鋼琴老本。（然後寒暑假補回來）

卓越盃音樂公開賽是高規模的比賽，大部分的參賽者程度都很高，評審的給分也很嚴格，是個競爭激烈的比賽。

Ruby、KiKi兩位沒有比賽經驗的小一孩子，第一次比賽、表演就勇闖大舞台，精神可嘉！她們的經驗Lynn覺得很棒，決定寫一篇好好紀錄一下！

Ruby想要「有個目標」

Ruby比賽的初衷是：「反正都是練琴，有個目標也是好的！」

關於這個問題，咦？你不知鋼琴老師家都會發射一種電磁波，讓學生一進琴房就腦袋空白、手足無措嗎？（誤）哈哈哈哈哈😂
開玩笑的！當學生問這個問題時，我會問：「#有沒有對節拍器練習？」，幾乎所有學生都回沒有，或是回只對一兩次。
孩子啊～用節拍器練習，可以讓你練的更扎實！（才可以讓你安全渡過老師家的電磁波ＸＤ）
我有寫過一篇關於練習的文章，大概提到「比喻來說，節拍器就像是生字簿的格線，讓你把對的節奏擺在對的位置！」

(圖文不符ＸＤ玩偶是小孩來上課時帶來的觀眾）

「所有的音樂團體班，最終都會變成個別課」（忘記在哪聽到的）的確，天下無不散的宴席，隨著孩子越大越忙，團體班的時間卡不過來，或是進度需求不同，團體班最終都會解散。

解散後，很多家長會接著安排鋼琴個別課，以「延續」音樂課程。

但其實從鍵盤、音樂團體班換成個別課，在Lynn眼中不叫延續，叫轉換。因為上課型態、環境和訓練重點都不一樣，家長可以留意以下幾部分喔！

（圖片是有事不缺課會趕快調課的乖孩子）

初學鋼琴課是「一個鐘點」還是「一個專案」?

相信在大部分用心的鋼琴老師眼中，鋼琴課是「專案」，不是僅僅是「一個鐘點」。

我們會規劃教案，構思要用什麼教學法，並監控教學進度和教學成果，朝著目標前進。（所費的心思絕不只是坐在學生旁邊的那一小時）