本文引自台北音樂家書房粉絲頁-「你以為的音樂世界」。
在FB看到音樂家書房貼「你以為的音樂世界」這篇文章，心裡覺得應該要筆記下來。音樂這個世界是當你學得越多，就越覺得自己渺小，不是只有演奏、彈琴把聲音敲出來而已，如果真的要了解音樂這個世界，我想是一輩子都瞭解不完的吧！
記得Lynn剛開始教琴時，也是非常誠惶誠恐地教學生，音樂教室50分鐘的個別課常不小心就上了70分鐘，總想把所有音樂知識塞進學生的小小腦袋。
想給學生最好的教學方法，除了請教前輩老師外，也爬了不少老師的部落格，並且有空就到音樂家書房，把鋼琴的譜都翻來研究(感謝音樂家書房)，邊看邊想這樣的教材可以怎麼運用。
在鋼琴的學習階段，對老師而言初學是最有挑戰的階段。文章中談及的手型是其中一個部分，因為Lynn的鋼琴啟蒙階段曾經歷過，所以深刻了解初學沒有教好正確的姿勢，或是矯枉過正的糾正姿勢，對啟蒙的學童都有深遠的影響。
把這篇文章筆記下來，希望未來儘管教了二三十年，也不要忘記當初當老師時的初衷，要認真地對待每個學生，並且持續充實自己，才能給學生最好的音樂教育。
「你以為的音樂世界」
不知大家是否有查覺?音樂教師的年齡一直在下降當中，我目前碰過最年輕的是高中音樂班的學生。問她為何這麼早開始教學?是否家境有困難，所以需要半工半讀?她搖搖頭，說:「家裡不缺錢!但想早點賺錢，這樣就可以買自己喜歡的東西。而且我覺得我的程度已經可以教學生了，反正教小朋友很簡單啊!」我問他了解要怎麼教學嗎?她說：「我知道阿，就教她們會認音符會彈琴就好啦!反正家長只要小孩會彈就很高興了，我就教初學，初學最好教了，也不用管什麼手型，等到彈難一點再請她換別的老師，手有問題的話，後面的老師會去糾正解決的。而且我媽很開心，她跟她朋友說我已經在賺錢回本了。」
聽到他這樣的回答，我不禁打了個寒顫，多麼不負責任的態度!
音樂這門深奧的藝術，對她來說竟然只是會認音符以及會彈出聲音就可以了?學生學習上有問題，就丟給其他老師解決?我們的社會帶給現代學音樂的孩子什麼樣的價值觀?賺錢回本???
我還記得當年我大學畢業要開始為人師，一直很惶恐，不停的向老師請益教學的方法，深怕自己懂得太少而誤人子弟。雖然學校有教教材教法，但是對我來說，那跟實際的教學是天差地別，尤其是個別課的學生，問題千百種，一直到我累積了10年的教學經驗，才覺得似乎有些小小的心得。但是現在，學音樂的孩子卻以提早開始賺錢為追求的目標?甚至學音樂是為了要賺錢?
我不排斥大學生們接家教，我覺得那是累積教學經驗很好的方法，但不能是抱著只想賺錢的心態，也請不要小看教學這件事情。不管你是要教初學或是程度很高的學生，它都非常需要被謹慎對待，並且負責任。你對音樂的態度與價值觀絕對會影響被你教育的學生，甚至左右了他一輩子的選擇。如果還沒有把握獨立教學，也可以先從陪練開始累積經驗，不要貿然的接學生，小看了教學的影響。
我想呼籲目前在第一線教音樂的老師們，請不要小看自己的工作，也請多多充實自己，加強自己的專業能力，您正背負著重要的使命，影響著無數人對音樂的觀感!
我也要呼籲部分的家長，請不要認為孩子只是初學就隨便找老師，一個經驗豐富以及素養、涵養都高的好老師，能夠帶領孩子真正進入音樂美的世界，也能夠嚐到音樂豐富的養分，不要為了省下一點學費，而喪失了讓孩子擁有最初接觸音樂的美妙經驗。
學了一輩子的音樂，我們僅僅只認識音樂這浩瀚世界的一小部分，許多人卻自以為了解音樂的全貌，更可怕的是，當我們誤把這狹隘的認知當成是所有的音樂來教育學生，那音樂教育會變成甚麼樣子?
很多人都在說，音樂出了問題，現在大環境不好，學音樂的沒有出路，其實，音樂本身並沒有問題，是我們人出了問題，當我們不再熱切追求音樂的真相、真理與美感時，我們就矮化了音樂這門藝術，貶低了它的價值!
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