前陣子在親子天下看到一篇由Jaguar小姐寫的「被尊重的孩子，才能懂得尊重」這篇文章，Lynn老師頗認同此篇文章的觀點，全文內容可點選。
文章中大概提及現在很多人不懂得尊重他人的原因在於從小在權威管教下，孩童時期被不尊重的方式對待，以致於長大後也不懂得怎麼尊重別人。
這真的很悲哀...就Lynn觀察，如果家長對孩子溫溫和和，管教時講道理多溝通，通常孩子會比較懂得聆聽和尊重。
所以Lynn課堂上對學生提出糾正的時候非常注意自己的遣詞用字，身為老師僅管面對小朋友也要有禮貌的把請、謝謝和對不起放在口邊，帶頭做出有禮貌和互相尊重的關係。
在搜尋尊重這關鍵字詞時，也看到巧連智的這篇由資深幼兒工作教育者蔡美琦所編寫的「我年紀小，但我也喜歡被尊重的感覺」，內容談到我們要尊重孩子的能力，接受他的不成熟，並給予適當的鼓勵，但一定要避免用嘲笑的方式對待孩子的舉動。（Lynn小時候學鋼琴的時候就曾經被某鋼琴老師嘲笑對待，那場景和感覺到現在都還記得...）
我年紀小，但我也喜歡被尊重的感覺
尊重是一種態度，也是一種對待的方式。基本上，能讓對方產生好的感覺，並且覺得我們是可以接受的、認同的，才是真正的尊重。對孩子也是一樣，當您得到孩子的幫忙，說一聲「謝謝！」是應該的。當您對孩子有不當的誤解，說一聲「對不起。」更是不能吝嗇的，那不只是對孩子的尊重，也是一種以身作則的實例。
適時的讓孩子練習做決定
爸爸媽媽平時可以讓孩子參與做決定，這是一種簡單的尊重，但僅限孩子可以承擔後果的決定。２～３歲正是發展自我的時期，許多事情孩子喜歡自己來，但有時看似無厘頭的堅持，卻使孩子和爸爸媽媽之間的關係變得緊張。所以爸爸媽媽在事前，必須讓孩子知道哪些事情上他們有決定權，但也必須讓孩子知道在哪些狀況下，孩子的決定權是被限制的。例如：您可以允許孩子出門時，有權利選擇自己想穿的衣服，但是您應該讓孩子在您挑選過的幾件衣服之中來選擇，以防孩子挑選了自己喜歡，但不適合氣候或場合的衣服。
假設您心中已有答案時，就不適合再讓孩子參與決定，以免發生衝突。例如：您準備在孩子生日時，全家一起到餐廳用餐，您請孩子自己選擇要吃西餐或中餐，結果當孩子選擇了西餐之後，卻與您心裡想去的中餐廳不同，這時您或許會不斷的想說服孩子更改選擇。在一場角力戰後，難免會有一方必須退讓，但這場生日宴會的氣氛，可能就因此受影響了。
鼓勵孩子，接受他的不成熟
我們要尊重孩子的能力，接受他的不成熟，並給予適當的鼓勵，但一定要避免用嘲笑的方式對待孩子的舉動。孩子年紀還小，很多時候會做出「幼稚的」或「不成熟的」舉動，爸爸媽媽這時千萬不可以嘲笑他，更不可以當成笑話說給親朋好友聽，因為這會讓孩子有一種被出賣的感覺。
常看到一些爸爸媽媽逢人就說孩子所做的糗事，只見一旁的孩子急著想阻止大人們將他覺得丟臉的事情說出。孩子當下的動作或許很逗趣，大人們就因此被逗得樂不可支，卻沒想到這一笑，會讓孩子幼小的心靈受傷，孩子也或許會因此而動怒。最嚴重的是，若大人們一再的不重視孩子的感受，會讓孩子對大人們產生不信任的態度，也會對自己的能力產生質疑。
親子間互相尊重，設身處地為彼此著想
親子間的尊重是互相的，爸爸媽媽除了要給予孩子尊重之外，同時也要要求、教導孩子如何尊重別人的感受。例如：爸爸媽媽在忙的時候，孩子可以學習等待、暫不打擾；爸爸媽媽心情不好時不遷怒到孩子身上；孩子不對爸爸媽媽無理取鬧；應該要遵守親子間做好的共同協議，如果要更改，就需要一起溝通，達成共識。
在此共勉，希望我們都是懂得尊重孩子的爸爸媽媽，也替您高興，您的孩子不僅能獲得您對他的尊重，相信他也會成為懂得尊重別人的好孩子。
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