（首圖就由唯一拍照有勝利手勢的Henry擔當了！）
五月份Lynn辦了個學生鋼琴練琴比賽，要每一位未成年學生參加。以下是這次比賽的成績
幼兒組：第一名 Ruby（825分鐘) 、第二名 Henry（809分鐘) 、第三名 KiKi（695分鐘)
國小低年級組：第一名 Joy（1330分鐘) 、第二名 Jane（910分鐘) 、第三名 Ｍia（856分鐘)
國小中高年級組：第一名 Amelie（1027分鐘) 、第二名 Angela（818分鐘) 、第三名 Ｍia（781分鐘)
恭喜以上獲獎同學！
舉辦這次比賽目的是希望孩子可以記錄自己的練琴時間，並且也可以知道自己的練琴狀況有哪些可以改進。
比賽方式以分鐘記，孩子每天練琴記錄後給家長審核簽名，第一名得超過900分鐘才能獲得貼紙。（其實一個月900分鐘一點也不難，平均一天半小時即可達成）另外Lynn還去買獎狀，煞有其事的增加比賽的儀式感ＸＤ
觀察這次比賽，得到以下心得
孩子的練琴需要家長提醒
雖然有紀錄表，但對時間還沒有感覺的孩子，一天晃呀晃的也就過去了，前三名的孩子大部分都是家長會幫忙安排時間練習。
先有有效率的生活常規，才有穩定的練琴習慣！
時間就是金錢，時間這種看不到的資源很容易造成浪費，儘管補習多，但發現可以穩定練習的孩子大部分都是做事有效率的孩子！
功課在學校或補習班就寫好了，吃飯不會拖拉，晚上九點十點就寢，隔天就算放假也會七、八點就會起床（練琴）。運動、娛樂也可以兼顧，有「先練琴再去玩」類似先苦後樂的概念。
人類是群居動物，透過適當的競爭可以促成進步。
當自己練琴的時候，感覺不到自己是練的多還是練的少，這次比賽Lynn每週小結一次練琴時間，並告知小朋友：「目前你在第幾名？」「你跟前面名次的同學差幾分鐘」，也告訴他們其他人的狀況「某某小孩都是某特定時間練琴，你要不要也試試看？」「某某小孩看卡通只有在早上六點，所以他不會賴床，你要不要試試看？」
這次比賽是鼓勵性質，希望大家可以增加利用時間的能力，看出自己的時間漏洞在哪裡，所以目標達成率這次先不討論。
Lynn想灌輸給孩子，只要你夠會利用你的資源，以後你就可以過你想過的生活，而你現在沒有賺錢能力，最能夠拿來利用的資源就是時間！
九月要到年度音樂會了，希望得獎者可以持續進步，沒得獎者也可以趕快跟上喔！
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