鋼琴老師的教學筆記

「孩子的成長不能等」以前聽到這句話的時候還沒感覺，前陣子整理學生的影片時深有體會！以前影片裡的小女孩現在已經快變成少女了~學生演奏的技巧也從以前的亂七八糟彈，變成現在懂得運用技巧製造不同音色~看了竟莫名的感動...

有鑑於「孩子的成長不能等」，我應該以後經常多幫學生拍影片。老師自己小時候學琴的時候，媽媽曾經把我上課的情況錄音下來，國中時偶然拿出來聽，好~難~聽~XDDD，不過那時候才有覺得「恩，我也是有進步嘛~」

Anderson 最近上課情況終於比較穩定，比較不會調皮也不會鬧脾氣。最近上課加入聽音練習，目前使用的芬貝爾教材沒有專門聽音的教材，只有在樂理課本有少部分聽音單元，我認為趁現在他還小，應該多訓練聽音。市面上曾經有考慮使用艾弗瑞聽音，但是內容跟目前Anderson鋼琴曲目不太有關聯，最後決定自編教材。參考芬貝爾的教材進度+芬貝爾樂理的聽音單元+艾佛瑞聽音，參考這三本教本後自編類似題型，用空白五線譜本自己編。

Anderson喜歡畫畫，也富有創意，所以更喜歡自己即興彈琴，只可惜即興的課堂練習沒有拍下來，手機裡面只有Anderson鋼琴技巧練習...

Anderson現在6歲，現在慢慢手指穩定性越來越好，自己知道怎樣的姿勢才是100分，雖然有時候還是會忘記，手指亂凹亂用力。與其每次看到他姿勢不對就念一次，不如幾次中有作對就大力稱讚，告訴他：「很好，現在手指姿勢90分囉！再努力一點，不要亂用力就100分囉！」通常小朋友聽到這句話都很樂於爭取那100分^^

Jeanny是去年11月底才開始學鋼琴，課堂上話不多，但是是個自律的孩子。媽媽曾和我說：「有一次Jeanny媽媽去接幼稚園的妹妹，妹妹看到媽媽沒帶姊姊來接，說姐姐在家一定會害怕！媽媽說不會~結果回家的時候發現Jeanny在哭！妹妹說：『看吧！我就說她自己一個人在家會害怕』。結果一問之下才知道，姊姊是因為練琴練不好，節拍器又對不起來所以在自己氣到哭...」

因為Jeanny有固定練琴習慣，每天吃完晚餐就是去練半個小時的琴，所以我給的功課他全部都可以通過。目前他已經從我這裡拿走三份小禮物了!!

Jeanny格外注意自己的姿勢，甚至還會糾正自學鋼琴的媽媽姿勢不對...XD影片是Jeanny學琴後大約2、3個月的時候拍的，希望Jeanny能夠繼續這樣自律的要求自己~

Allen是個體貼的小男生，記得有一次外面下雨，哥哥去補習沒有帶傘他還跟我說要去接哥哥回家^^每次上課都笑嘻嘻地上課，也很健談，現在正為了小獎品「戰鬥陀螺」盡量做到每一個我要求的重點。

Allen在團體班學琴已經學很久了，但由於他手的姿勢還有音樂性還需要再進步，所以目前把教材程度降低，慢慢從坐姿、手的姿勢、視譜、音樂性和技巧開始磨練~這首芬貝爾教材的歡樂頌有許多強弱和速度變化，雖然有點小失誤，但老師認為他已經進步很多囉！

Coco目前是小學五年級的學生，每天回家後先吃點心後就開始練琴，練完才開始寫功課。多謝Coco媽媽的堅持，讓Coco能夠培養優良的練琴習慣~

↑是佈爾格彌勒25練習曲中第25首的貴婦人之騎馬，Coco的個性比較不拘小節，這次的練習主要要求他可以把強弱表現出來，雖然速度偏慢，中間也有點小失誤，但老師認為也是往前進一步啦！

↑是孟德爾頌簡易版的春之歌，Coco最近開始練習這些比較有歌唱性的曲子，雖然老師覺得旋律還可以更柔軟，但Coco的風格從原本的豪放烈女變成溫文儒雅的淑女~老師已經很開心啦！XD

還有一些學生的影片還沒放上來，或許以後應該要常把學生的影片放上來，定期錄影讓學生自己看到自己的進步，學生們也會更有成就感~

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